{"id":2800,"date":"2021-10-29T14:04:21","date_gmt":"2021-10-29T19:04:21","guid":{"rendered":"https:\/\/sreda.mx\/?p=2800"},"modified":"2021-10-30T14:01:53","modified_gmt":"2021-10-30T19:01:53","slug":"1a-sesion-ordinaria-del-consejo-tecnico-escolar-2021-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sreda.mx\/?p=2800","title":{"rendered":"1a. Sesi\u00f3n Ordinaria del Consejo T\u00e9cnico Escolar 2021-2022."},"content":{"rendered":"\n

Atendiendo las instrucciones de las autoridades educativas y de salud, se lleva a cabo de forma #presencial<\/strong> y #virtual<\/strong> la 1a. Sesi\u00f3n Ordinaria del Consejo T\u00e9cnico Escolar<\/strong> 2021-2022<\/strong>, de igual forma personal de Educaci\u00f3n a Distancia Acapulco realiz\u00f3 el seguimiento y acompa\u00f1amiento a los trabajos realizados en diferentes escuelas del nivel b\u00e1sico.<\/p>\n\n\n\n

La Primera Sesi\u00f3n Ordinaria de Consejo T\u00e9cnico Escolar (CTE) tiene como prop\u00f3sito ofrecer orientaciones para concluir la planeaci\u00f3n del Programa Escolar de Mejora Continua<\/strong> (PEMC) a fin de que sea realmente un instrumento que encauce las decisiones que toman como escuela, pensando en todo momento en sus estudiantes y considerando las condiciones y los retos que han enfrentado al regresar a clases presenciales. La Gu\u00eda de trabajo est\u00e1 organizada en tres momentos. <\/p>\n\n\n\n

El primero est\u00e1 centrado en el autocuidado docente. A lo largo del ciclo escolar se dedicar\u00e1 este espacio para favorecer el bienestar socioemocional del personal de la escuela. En esta sesi\u00f3n, se propone una actividad dirigida a que identifiquen sus fortalezas y promuevan el autocuidado como parte de su bienestar y mantengan presente el cuidado socioemocional como un elemento importante de su proyecto de escuela.
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El segundo momento est\u00e1 dirigido a concretar su PEMC, lo que han experimentado en los primeros meses del ciclo escolar, les ha permitido dimensionar de manera m\u00e1s concreta los retos que afrontan como escuela. A partir de ello, retomar\u00e1n el diagn\u00f3stico integral que comenzaron en la Fase Intensiva, as\u00ed como la propuesta inicial de Objetivos y Metas de su PEMC para afinarlos en esta sesi\u00f3n y definir los medios para su seguimiento y su evaluaci\u00f3n.
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En el tercer momento se propone que analicen otros temas que requieran una atenci\u00f3n prioritaria por parte del colectivo. Este es un tiempo de la escuela y para la escuela, por lo que las autoridades han de contribuir a orientar al personal directivo sobre su mejor aprovechamiento, evitando usarlo para abordar asuntos que no hayan sido resultado de la decisi\u00f3n informada y responsable de cada escuela de Educaci\u00f3n B\u00e1sica.
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Las actividades est\u00e1n propuestas para realizarse de forma presencial, por ello, es importante tomar en cuenta las medidas de prevenci\u00f3n y cuidado de la salud que se presentan en esta gu\u00eda, las cuales fueron revisadas por un comit\u00e9 de bioseguridad.<\/p>\n\n\n\n

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