{"id":3858,"date":"2022-06-24T22:07:05","date_gmt":"2022-06-25T03:07:05","guid":{"rendered":"https:\/\/sreda.mx\/?p=3858"},"modified":"2022-06-24T22:07:08","modified_gmt":"2022-06-25T03:07:08","slug":"8a-sesion-ordinaria-del-consejo-tecnico-escolar-2021-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sreda.mx\/?p=3858","title":{"rendered":"8a. Sesi\u00f3n Ordinaria del Consejo T\u00e9cnico Escolar 2021-2022."},"content":{"rendered":"\n

Atendiendo las instrucciones de las autoridades educativas y de salud, se lleva a cabo de forma\u00a0#presencial<\/strong>\u00a0y\u00a0#virtual<\/strong>\u00a0la\u00a08a. Sesi\u00f3n Ordinaria del Consejo T\u00e9cnico Escolar<\/strong>\u00a02021-2022<\/strong>, de igual forma personal de\u00a0Educaci\u00f3n a Distancia Acapulco<\/strong>\u00a0realiz\u00f3 el seguimiento y acompa\u00f1amiento a los trabajos realizados en diferentes escuelas de nivel b\u00e1sico.<\/p>\n\n\n\n

La Octava Sesi\u00f3n Ordinaria de Consejo T\u00e9cnico Escolar (CTE) les invita a analizar con actitud reflexiva y autocr\u00edtica las acciones que realizaron para favorecer los aprendizajes de sus ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes (NNA), y empezar a vislumbrar los retos que tienen como escuela de cara al pr\u00f3ximo ciclo escolar.
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Para acompa\u00f1arlos en este proceso, la Gu\u00eda est\u00e1 organizada en tres momentos: el primero tiene la intenci\u00f3n de hacer un recuento de las actividades que realizaron a lo largo del ciclo, dirigidas a favorecer el bienestar en ustedes y en sus estudiantes. Reflexionar\u00e1n acerca de los beneficios que les aport\u00f3 este trabajo.<\/p>\n\n\n\n


El segundo momento est\u00e1 centrado en el an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n sobre los niveles de asistencia y aprendizaje de sus NNA, as\u00ed como de las acciones realizadas y los resultados alcanzados por su escuela. Si bien no ha concluido el ciclo lectivo, es muy probable que ya cuenten con informaci\u00f3n para identificar en qu\u00e9 medida han logrado las metas y los objetivos de su Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) y reconocer qu\u00e9 es lo que ha influido para que se tengan esos resultados. Este an\u00e1lisis les permitir\u00e1 realizar los ajustes necesarios a su Programa el siguiente ciclo escolar. Un elemento que cobr\u00f3 gran relevancia este a\u00f1o lectivo es la asistencia de NNA y la atenci\u00f3n a quienes requieren mayor apoyo. Seguramente la situaci\u00f3n de su escuela en estos aspectos ha mejorado, sin embargo, no deben perderlos de vista pues su compromiso es ofrecer una educaci\u00f3n de excelencia, con equidad e inclusi\u00f3n para todas y todos.
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Por ello, en sesiones previas de CTE se ha proporcionado informaci\u00f3n acerca de la Estrategia Nacional para promover trayectorias continuas, completas y de excelencia, cuyo objetivo es proporcionar a las y los docentes herramientas y recursos educativos para que atiendan en mejores condiciones la p\u00e9rdida de aprendizajes, el rezago, el abandono y las afectaciones socioemocionales de las y los estudiantes. En esta sesi\u00f3n, en el segundo momento se dedica un espacio para revisar la metodolog\u00eda del Aprendizaje Basado en Proyectos, la cual forma parte de dicha estrategia. Esperamos que la informaci\u00f3n acerca de estos recursos y herramientas, resulten \u00fatiles en los trabajos relacionados con las acciones que como escuela han dise\u00f1ado para prevenir el rezago y favorecer el aprendizaje en el marco de su PEMC.
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El tercer momento est\u00e1 destinado a que el colectivo aborde y d\u00e9 seguimiento a los asuntos de inter\u00e9s que seleccionaron en las sesiones ordinarias previas de CTE. En esta ocasi\u00f3n se les invita a hacer una valoraci\u00f3n de lo que lograron como colectivo en este espacio, para que, a partir de esta experiencia lo fortalezcan.<\/p>\n\n\n\n

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PRIM. MAT. “6 DE ENERO”
C.C.T. 12DPR2036D<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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PRIM. MAT. “6 DE ENERO”
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PRIM. MAT. “LIC. BENITO JU\u00c1REZ”
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PRIM. MAT. “LIC. BENITO JU\u00c1REZ”
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PRIM. MAT. “CARMEN ROMANO DE L\u00d3PEZ PORTILLO”
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PRIM. MAT. “CARMEN ROMANO DE L\u00d3PEZ PORTILLO”
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PRIM. MAT. “MANUEL AVILA CAMACHO”
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PRIM. MAT. “MANUEL AVILA CAMACHO”
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SEC. GRAL. “MARGARITO DAMI\u00c1N VARGAS”
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SEC. GRAL. “MARGARITO DAMI\u00c1N VARGAS”
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PRIM. MAT. “VICENTE GUERRERO”
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PRIM. MAT. “VICENTE GUERRERO”
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PRIM. MAT. “GRAL. GUADALUPE VICTORIA”
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PRIM. MAT. “GRAL. GUADALUPE VICTORIA”
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PRIM. MAT. “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
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PRIM. MAT. “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
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PRIM. MAT. “PROFR. RAFAEL RAM\u00cdREZ”
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PRIM. MAT. “PROFR. RAFAEL RAM\u00cdREZ”
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SEC. GRAL. “AMADO NERVO”
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SEC. GRAL. “AMADO NERVO”
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PRIM. MAT. “PROFR. ANTONIO BARBOSA HELDT”
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PRIM. MAT. “PROFR. ANTONIO BARBOSA HELDT”
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PRIM. MAT. “PRIMERO DE MAYO”
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PRIM. MAT. “PRIMERO DE MAYO”
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PRIM. MAT. “IGNACIO M. ALTAMIRANO”
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PRIM. MAT. “IGNACIO M. ALTAMIRANO”
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PRIM. VESP. “LAURO AGUIRRE”
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PRIM. VESP. “LAURO AGUIRRE”
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PRIM. VESP. “\u00daLTIMO EMPERADOR AZTECA”
C.C.T. 12DPR0486U<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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PRIM. VESP. “\u00daLTIMO EMPERADOR AZTECA”
C.C.T. 12DPR0486U<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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PRIM. VESP. “ADOLFO L\u00d3PEZ MATEOS”
C.C.T. 12DPR1319D<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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PRIM. VESP. “ADOLFO L\u00d3PEZ MATEOS”
C.C.T. 12DPR1319D<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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PRIM. VESP. “GREGORIO TORRES QUINTERO”
C.C.T. 12DPR1334W<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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PRIM. VESP. “GREGORIO TORRES QUINTERO”
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