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PRESENTACIÓN
La Educación Física es fundamental en el ámbito educativo porque contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, no solo en el aspecto físico, sino también en el cognitivo, emocional y social.
En la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el deporte se concibe como una herramienta pedagógica que forma parte del campo formativo “De lo humano y lo comunitario”, y no solo como actividad física o competitiva; por lo cual, el enfoque del deporte en la NEM es formativo, inclusivo y comunitario, orientado al desarrollo integral del estudiante.
El deporte, en sus múltiples formas y disciplinas, se ha convertido en un elemento clave para promover la salud, fortalecer las relaciones sociales y desarrollar habilidades esenciales para la vida. Más allá de la competición, representa un medio para cultivar valores como el trabajo en equipo, la resiliencia, el respeto y la disciplina.
¡El fútbol es el deporte de equipo más popular del mundo!
Bajo esta premisa, Educación a Distancia Acapulco, ha diseñado el proyecto formativo “Rumbo al Mundialito 2026”, tomando como referente la incitativa nacional en México “Mundialito Escolar 2026” impulsada por la SEP, CONADE y el gobierno federal para fomentar el deporte y los valores, celebrando la Copa Mundial de la FIFA en escuelas.
El proyecto “Rumbo al Mundialito 2026” les invita a participar y crear una atmósfera en su comunidad escolar en la que se desarrollen habilidades, cognitivas, físicas y manifestaciones emocionales con valores, haciendo una experiencia de aprendizaje ¡fantástica!…
La estructura del proyecto consta de tres fases: jugada 1: Historia del fútbol; Jugada 2: ¿Cómo se juega?, Jugada 3: Producto Final y Jugada Maestra: Cierre de proyecto.
“El director técnico de fútbol es la figura central en la gestión deportiva de un equipo. Su función va mucho más allá de decidir una alineación o dirigir un partido desde la banda. Es el responsable de planificar, organizar y ejecutar la idea de juego, además de gestionar el rendimiento individual y colectivo de los futbolistas”.
Como figuras centrales en la gestión educativa; los Docentes, Responsables de Aulas de Medios y otros actores educativos, podrán disponer de autonomía curricular para la implementación del proyecto “Rumbo al Mundialito 2026” considerando el nivel educativo y contexto en el que laboren.
CODISEÑO
Objetivo: Promover la actividad física a través del deporte, desarrollo de habilidades cognitivas y practica de valores en un ambiente armónico en la comunidad escolar y las familias.
METODOLOGÍA:
Aprendizaje Basado en Proyecto Comunitario
CAMPOS FORMATIVOS:
- Lenguajes
- Saberes y pensamiento científico
- Ética Naturaleza y sociedades
4. De lo humano y comunitario
EJES ARTICULADORES:
Inclusión, Pensamiento Critico, Interculturalidad Critica, Igualdad de Genero, Vida Saludable, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura y Artes y Experiencias.
DIRIGIDO A EDUCACIÓN BÁSICA:
Nivel: Preescolar, Primaria y Secundaria.
Fases: 02 a 06
ARTICULACIÓN CON ESTRATEGIAS NACIONALES:
Vida Saludable y Semilleros de la Honestidad.
PLANO DIDÁCTICO
La emoción empieza…!!!
Los equipos se presentan en el campo de juego ante la afición, cumpliendo con el protocolo que consiste en la interpretación del Himno Nacional y el sorteo de campo lanzando la moneda al aire, así como el saludo entre jugadores y el equipo técnico.
¡Es hora de ingresar a nuestro campo de juego!
Invitamos a los equipos o grupos y docentes participantes del proyecto “Rumbo al Mundialito 2026”, realicen su presentación con un saludo e imagen en la App Padlet, además compartan su emoción y expectativas al participar en este proyecto.
En el siguiente enlace podrás subir las evidencias de trabajo desarrolladas en cada una de las etapas del proyecto https://padlet.com/contacto551/evidencias-de-actividades-del-proyecto-co8uqybw6k2vgy9p.
“¡Con la intensidad del fútbol!”
¡Arranca el partido con la afición y la gran emoción para indagar acerca de los antecedentes del fútbooool…!
Jugada 1. Historia del fútbol.
¿Dónde nace el fútbol?
¿Como llego a México el fútbol?
El fútbol femenino en México
¿Cuál es tu jugador o jugadora y equipo favorito de fútbol?
Materiales audiovisuales de apoyo:
“El juego de pelota fue una de las expresiones culturales más difundidas en Mesoamérica”
“¡La tiene, la tiene…!”
Conocer las reglas del juego permite establecer estrategias actuando con honestidad, justicia e igualdad de condiciones.
Jugada 2. ¿Cómo se juega el fútbol?
- Partes y medidas del campo
- Reglas básicas del juego
- Posiciones y sus funciones de los jugadores
- Alimentación de un futbolista
- Beneficios al practicar fútbol (físicos y valores educativos).
Materiales audiovisuales de apoyo:
“En un municipio del Estado de Guerrero se fabrican de manera artesanal balones de fútbol”.
Instrumentos de Evaluación Formativa
Descarga este recurso desde el siguiente enlace: Kahoot Mundialito
“¡Toma, chiquitito!”
Se acerca el final del partido…, ¡se intensifica la emoción!, los equipos preparan sus mejores jugadas…
Jugada 3. Producto Final.
Se les invita a organizar en la comunidad escolar incluyendo la participación de las familias, el producto final para culminar el proyecto; a continuación, se presentan algunas opciones:
Se les invita a organizar en la comunidad escolar incluyendo la participación de las familias, el producto final para culminar el proyecto; a continuación, se presentan algunas opciones:
- Composiciones de Porras.
- Comentarista de un partido de fútbol (narrativa).
- Infografía, carteles o presentación en una App (historia del fútbol ilustrada).
- Gesticulaciones como árbitro (Gestos, señales e indicaciones)
- Ilustración de frases de comentaristas mexicanos.
- Entrevistas a jugadores de su comunidad.
- Elaboración de maquetas del campo deportivo de fútbol.
- Elabora un roll y puntuación de participación de los equipos.
- Línea del tiempo de la historia del fútbol.
- Investigación acerca de la fabricación de balones en Chichihualco
- Crear un juego de fútbol con material reciclable.
- Menú de alimentación saludable.
- Ubicación geográfica de los países que participarán en el “Mundial 2026”.
- Organizar torneos o partido amistoso en la comunidad escolar.
- Presentación de bailes y coreografías de porristas.
- Diseño de un logotipo para su equipo de fútbol.
- Goles de valores: diseño creativo de los valores que consideres aplicar en el juego de fútbol.
- Ver en familia o amigos un partido de futbol fomentado la convivencia armónica con alimentos saludables.
“Una jugada maestra en fútbol es una acción colectiva o individual excepcional que combina técnica superior, visión de juego y estrategia para superar a la defensa rival y, usualmente, terminar en gol”.
“¡Tiro de esquina, pelota al centro y disparo…!”
Exposición de productos realizados, donde la comunidad serán los aficionados.
Jugada Maestra. Cierre del Proyecto.
Evidencias de trabajo
En el siguiente enlace podrás subir las evidencias de trabajo desarrolladas en cada una de las etapas del proyecto https://padlet.com/contacto551/evidencias-de-actividades-del-proyecto-co8uqybw6k2vgy9p.
“¡Golazo, golazo, golazo!“
REFERENCIAS
Plan de Estudio para la educación Preescolar, Primaria y secundaria 2022: https://www.gob.mxcmsuploadsattachmentfile/792397plan_de_estudio_para_la_educacion_preescolar_primaria_secundaria_2022.pdf
Concepto de Educación Física:
La actividad física favorece el desarrollo corporal, mental, emocional y social de las niñas y niños… https://vidasaludable.gob.mx/actividad-fisica
El deporte como motor de desarrollo humano: https://www.galileo.edu/
Definición del deporte: https://concepto.de/deporte/
Los directores técnicos del futbol en México:
Referencia imágenes:
Google Gemini IA (2026)
Frases comentaristas:
¡La tiene, la tiene…!, (Raúl Orvañanos)
¡Toma, chiquitito!, (Enrique “Perro” Bermúdez)
¡Golazo, golazo, golazo!, (Emilio Fernando Alonso)
Referencia de Materiales audiovisuales con fines educativos: