Figuras Geométricas en la Naturaleza

En esta aventura de aprendizaje identificarás algunas figuras geométricas en tu entorno natural. Te invitamos a participar en este interesante proyecto, en el que tus alumnos desarrollarán habilidades de observación y creatividad con la geometría.

¡Juguemos a encontrar figuras geométricas en la naturaleza! 

Identifiquemos: 

• Basado en el Proyecto escolar: “Figuras geométricas en la naturaleza”– Libro de texto, primer grado, Proyectos escolares, páginas 128-141. 

• Campos formativos. 

• Ejes articuladores. 

Etapa I. Saberes de nuestra comunidad: 

Saberes previos: en pequeñas comunidades comente que en la naturaleza podemos encontrar figuras geométricas, por lo que se les invita a indagar y observar las flores, las hojas de las plantas, animales y objetos de su entorno, etc. 

Etapa II. Plan y acción: 

Para iniciar su investigación puede formular preguntas como las siguientes: 

• ¿Qué figuras forman los pétalos de una flor? 

• ¿Cuántos lados tiene? 

• ¿Qué tan largos o cortos son? 

1. Después de haber realizado la observación, de manera individual dibujen y describan en el siguiente registro las figuras geométricas que encontraste:  

Compartan en comunidad sus dibujos y den lectura a las descripciones.  

2. Realiza un tangram con la ayuda de su maestro, utiliza algunos materiales reciclables y un color distinto para cada figura como se muestra en la siguiente imagen:  

Al terminar recorten cada figura con cuidado. 

3. Crear figuras de animales: reúnan las figuras geométricas y acomódenlas de diferentes formas como se muestran los siguientes ejemplos:  

También pueden hacer uso de alguna aplicación en la que puedan formar diferentes figuras de forma digital. Por ejemplo: Geogebra.

4. Juguemos a representar figuras geométricas: con la comunidad que ha conformado elijan un espacio amplio para formar figuras geométricas utilizando cuerdas o listones; menciones el nombre de la figura, ¿cuántos lados tiene? ¿son iguales los dados? 

Reflexión sobre nuestros aprendizajes: 

Compartan la experiencia que tuvieron acerca de la importancia de identificar las figuras geométricas en su entorno. 

Etapa III. Crea un producto con figuras geométricas: 

• Comedero para aves como lo indica el proyecto en el libro de texto  

• Creación objetos con materiales reciclables (casa de cartón, barco, avión, robots, culebrinas, carros, etc.) 

• Exposición (carteles, infografías, videos, capsulas informativas, juegos de mesas, etc.)  

• Recreación (Bailes, rondas, tablas rítmicas, juegos, expresión corporal etc.) 

Etapa IV. Difundamos: 

• Evidencias gráficas (trabajos, fotos, videos, etc.) 

• Resultado de la experiencia 

• Interacción entre participantes (sesión virtual) 

Contextualización: Educación a Distancia Acapulco